Publicado en: Revista de Investigación Educativa Niveles

Fecha de Publicación: 2025-04-07

Volumen: 2

Número: 1

Año: 2025

DOI URL: https://doi.org/10.61347/rien.v2i1.67

Autores:

• Gisella Michell Calderón Lomas. https://orcid.org/0009-0005-4663-0619
• Piedad Georgina Medrano Cabrera. https://orcid.org/0009-0003-4083-2821

Palabras clave: Literatura; medio de preservación; teatro; tradición oral; transformación

Resumen

La literatura de tradición oral resulta clave en la construcción de la identidad cultural de los pueblos. Sin embargo, factores como la globalización y la digitalización han reducido su transmisión y puesto en riesgo su permanencia. Muchas narraciones ancestrales corren el peligro de desaparecer o de ser reinterpretadas sin fidelidad a su significado original, hecho que debilita su riqueza cultural. En este contexto, el teatro emerge como una herramienta efectiva para la preservación y transformación de la literatura oral, al permitir su reinterpretación en entornos contemporáneos y al promover su continuidad entre generaciones. El objetivo de este estudio es analizar cómo el teatro contribuye a la transmisión intergeneracional del conocimiento cultural y explorar estrategias teatrales que maximicen su impacto como medio pedagógico y artístico. Para ello, se adoptó una metodología cualitativa basada en la revisión de literatura relevante, mediante un enfoque narrativo y un análisis inductivo-deductivo. Se recopilaron datos de artículos científicos, libros y reportes técnicos para estructurar un análisis detallado sobre la relación entre teatro y literatura oral. Los resultados evidencian que el teatro facilita la preservación de la tradición oral a través de la dramatización, el teatro comunitario y el teatro ritual, promoviendo el aprendizaje significativo y el fortalecimiento de la identidad cultural. Además, su capacidad de adaptación a contextos modernos mediante la performance y el teatro digital garantiza su continuidad, asegurando su relevancia en la sociedad contemporánea.

Abstract

Oral tradition literature has been a key element in shaping the cultural identity of communities. However, factors such as globalization and digitalization have reduced its transmission, putting its continuity at risk. Many ancestral narratives are in danger of disappearing or being reinterpreted without fidelity to their original meaning, weakening their cultural richness. In this context, theater emerges as an effective tool for the preservation and transformation of oral literature, allowing its reinterpretation in contemporary settings and promoting its continuity across generations. The objective of this study is to analyze how theater contributes to the intergenerational transmission of cultural knowledge and to explore theatrical strategies that maximize its impact as a pedagogical and artistic medium. To achieve this, a qualitative methodology was adopted, based on a review of relevant literature, using a narrative approach and an inductive-deductive analysis. Data from scientific articles, academic books, and technical reports were collected to structure a detailed analysis of the relationship between theater and oral literature. The results show that theater facilitates the preservation of oral tradition through dramatization, community theater, and ritual theater, promoting meaningful learning and strengthening cultural identity. Moreover, its ability to adapt to modern contexts through performance and digital theater ensures its continuity, maintaining its relevance in contemporary society.